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    《事物的正确答案不止一个》教案6
     更新时间:2011-10-3 6:08:36  [标签: ]

    《事物的正确答案不止一个》教案(一)

    谭强

     学习目的

      1.学习做一个富有创造性的人。

      2.理解本文的中心论点和分论点。

      3.理解并运用事实论据。

      重点难点

      1.重点:理解本文的中心论点和分论点。

      2难点:理解并运用事实论据。

      学习方法:自主探究,合作交流

      学习过程

      一、基础知识

      查字典,给下列加点字注音并解释下列词语。

      汲取(ji):吸取。

      推敲:传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到“鸟宿地边树,僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字,犹豫不决[注: 犹豫:迟疑。拿不定主意。],就用手做推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说,用“敲”字好(见于〈苕溪渔隐丛话〉卷十九引《刘公嘉话》。后入就用推敲来比喻斟酌字句,反复琢磨。

      根深蒂固[注: 比喻基础深厚,不容易动摇。]:比喻基础稳固,不容易动摇。

      孜孜不倦[注: 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。](zi1):勤勉的样子。

      持之以恒[注: 持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。]:有恒心地坚持下去。

      锲而不舍[注: 锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。](qi4):雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心。有毅力。

      不言而喻[注: 喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。]:不用说就可以明白。

      轻而易举[注: 形容事情容易做,不费力气。]:形容事情容易做。

      一事无成[注: 连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。]:连一样事情也没做成;什么事情都做不成。

     二、技能训练

    阅读全文,思考提示和课后练习中的问题。

      

      1、有人说,事物的正确答案不止一个。你同意这种看法吗?

      

      2.提问:不看课文,“从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同来”,并说明理由。

      

     3.提问:这个问题说明了什么?

      

      

    4.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求这一点非常重要”?

      

      5、创造性的思维又有哪些必要的要素呢?

     

      6.本文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,列举了哪两个事例?试联系自己的生活经验,补充一两个汉例。

      

     7.提问:创造的灵感是怎样产生的?

      

      8.“区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一”是什么?

      

      9.做一个富有创造性的人,关键在哪里?

      

      10.本文用什么顺序论证怎样做一个富有创造性的人这个中心论点的?

      

      11.本文论证了怎样的论点?

      三、自我测评

    1.什么是年轻精神的品质呢?第一,是真理的追求者。他是一张白纸,毫无成见地去接受客观

      真实,他a虚心坦怀地受人指教,b如饥似渴[注: 形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。]地请人指教.他c肯向一切学习,以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。

    段中有两个语句应对调位置,行文才连贯,这两个需要调换的语句是()和()(只填写字母即可)

    2.“①大公无私[注: 指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。]、②博爱、③人饥己饥”,是从下文中抽出的词语,请

      根据文意判断,应分别填入下文段中哪一个括号内?

      答:第二,是()的实践者。他(),好打抱不平[注: 遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。],决不或很少为自己打算,实切实地有着(),人溺己溺的怀抱,而为他人 服务。这是年轻精神的第二特征。

      3.请仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的

      句式,再写出三个语句,只需在括号内填写有关词语,所填词语要和空

      格后的内容衔接,并且不能重复。

      答:①他是()()()(),流动不息地奔向远方。

       ②他是()()()(),无所畏惧[注: 畏惧:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]地搏击长空。

       ③他是()()()(),大公无私地播撒光明。

    参考答案:1.ab2.②①③3.略


     
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