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    北师大版《乞丐》教案2
     更新时间:2011-10-3 5:28:44  [标签: ]

    《乞丐》教案

    甘肃省凉州区康宁中学  郝军先

    教学目标:

    1了解作家和散文诗的特点。

    2理解文章有思想内涵,学习用词准确的特点。

    3树立人人平等的思想,学会关爱他人。

    教学重点:

    树立人人平等的观念。

    教学难点:

    理解文章的思想内涵

    教学过程:

    一、导入:

    由俄国著名作家入手

    二、题目解说

            这是一首凄美的文章,衰老的乞丐呻吟着向一无所有[注: 什么也没有。指钱财,也指成绩、知识。]的人行乞,一无所有的人用空无一文的手握住乞丐的手,这就是唯一的给予。

    三、作者介绍

    屠格涅夫(1818------1883)俄国作家。代表作品有长篇小说《贵族之家》《罗亭》《父与子》《前夜》

    四、字词正音

         乞丐    污秽      脓

    五、朗读课文

    六、情节结构

            路遇可怜老人行乞

        

    乞丐    我身无分文真难堪力     平等、爱心、理解

           

            互相握手表理解

    七、问题探究

    1、我为什么要向乞丐请求原谅?

    2、结尾说:“我明白我也从兄弟那里得到了周济。”这句话应怎样理解?

    八、主题

         课文通过写一个乞丐向我行乞的故事,表现了人与人之间应该充满关切与理解的思想,弘扬了高尚的人道主义精神。

    九、写作特色

    1篇幅短小,内涵丰富。

    2语言凝练隽永,富有表现力。

    十、练习

    课后题

    课后反思:


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